Процесът продължава от месеци.
Понеделник вечер сяда прилежно с
тетрадка и учебник, компютър и химикал. Вглъбява се в заниманието – полага
думички върху многоточието, спряга глаголи наум и по-рядко тихичко ги
промърморва. Поглежда в тавана и мърда с устни, хапе химикала. Не било лесно,
казва. Да учиш италиански в зрелостта. Влиза виртуално в диспут с Илияна,
„професореса италиана”, че „В това няма логика!”, а пък как така няма да има
логика тука. Неговият мозък търси и винаги я намира. Затова му е тежко. Труд,
труд...
И идва време да приложи
усвоеното. Аз обаче не издържам и гръмвам бомбата предварително, че вече имаме
италианоучащ. Лаура е току под седмото небе и ентусиазирано чертае планове за часове,
прекарани в ошлайфане на диаманта.
Първата среща след година време минава
по план. Изразите по калъп са вкарани в употреба, а и време за дълги разговори
няма – умората от пътя е голяма, емоцията от дългоочакваната среща също. Дадена
е дума, че ще се практикува само италиански. Домакините ни са видимо доволни,
че влизат в нова роля. Ентусиазирани.
Първи даскал е Алберто.
Установявам, че може да говори. За години познанство не е изрекъл толкова
текст, колкото сега. За цвят използва обилно и ръцете. Най-накрая може да сподели
от първо лице свидни мисли. Помага. Обяснява, че той е филолога във семейството.
Използвал книжовния език само и да не се слуша онази, дето разваля „пуро
италиано”.
А тя е страхотна. Направо я обичам,
защото вече добре я познавам.
Винаги намира някаква работа,
която търпи отлагане. Я някой парцал е забравила да занесе в пералното, я някое
цвете неотложно ще трябва да се полее. Жадува контакт. Очите й, винаги живи, блесват
щом получи покана за кафе или чаша вино. Зарязва всичко и е наша. Стои или права
и леко се поклаща, или седнала, свила крак върху стола. Попива всяка дума.
Днес говори необичайно бавно. На
италиански. С ученика. Обаче усещам една идея доза припряност. Чувства
неудовлетворение.
Не е тайна, че тя го харесва.
Личи. В скорострелен телефонен разговор с приятелка по повод предстоящата ни
съвместна вечер се смее някак по-различно. Взели я на подбив, обяснява. И че
бил женен, добавя. Смеем се.
Той е необичайно спечен и бавно
говорещ. Търси почти всяка дума, самопоправя се. Вместо в очите, гледа в
небето. Насреща има загрижена и старателна събеседница. Насърчаваща. Десет
минути. На петнайсетата се появява първата английска дума. Отсреща – оживление.
Английският се включва все по-активно. Толкова е трудно! Мисълта тече бързо, а
езикът запира. Каквито и подкани и кимания за кураж да са насреща, мъчението е
голямо. Защото на никого не му е до уроци, ако разбирате. Комуникацията куца. А
е повече от желана.
Езикът, определят кратко
езиковедите, е средство за общуване. И развиват цяла наука. Много интересна. Обаче
по-сладко е онова несловесното общуване. За него има друга наука. Или май
изкуство.
Уроците приключиха за три дена.